בלוג מתמטי

חשבתי רבות על הקמת בלוג מתמטיקה, ובעודי מגלגלת את הרעיון הלוך ושוב במוחי, ריכזתי כמה פעולות שאני חושבת שהם הכרחיות וראשוניות להקמת הבלוג.

א. יש לערוך עם הכיתה שיחה מוקדמת בנוגע לבלוג.

בשיחה זו יש להגיע יחד עם התלמידים להחלטות בנוגע לקווים מנחים לבלוג משותף, לדוגמא :

1. תכני הבלוג המתמטי
2. חלוקת אחריות על ביצוע
3. עיצוב הבלוג

כל אחת מנקודות אלו חובה בתוכה אפשרויות רבות ולדעתי יש לגבש יחד עם התלמידים את הבחירות, ולא להטיל אותן. מהסתכלותי על הבלוגים השונים - בלוג שבו רק המורה מפרסמת את שיעורי הבית או לחלופין מסכמת בשורה או שתיים על מה עסק השיעור האחרון, אינו מעניק ערך מוסף, ולחלוטין אינו משמש ככלי פונקציונאלי ללמידה.

ב. אחריותו של המורה לספק לתלמידים בבלוג :

1. אפשרויות תרגול בנושא הנלמד - ברמות תרגול שונות
2. אפשרויות עומק בנושא נלמד
3. היסטוריה
4. הפניות לאתרים בנושא
5. פעילות אישית.
6. רשימת הנושאים הנלמדים
7. תרגול בוחן או מבחן לסיכום נושא
8. לענות על שאלות התלמידים

אני חושבת שהוראה במתמטיקה דורשת מהמורה לאפשר לתלמיד להתקדם בקצב האישי שלו בתוך גבולות המסגרת השנתית. כל תלמיד באופן זה יוכל לדעת את מצבו ביחס לתוכנית הכיתתית, ויוכל לנוע בתוך הנושא הנלמד, או לחלופין לחזור על נושא נלמד ולתרגל או להתקדם קדימה לנושאים אחרים.

הרשת מלאה ועמוסה באפשרויות למשחקי מתמיטקה, אתרים של חידות, הדגמות, התנסויות ויש לכוון את התלמידים כדי שיקבלו ערך מוסף שלי כמורה אין אפשרות לתת במגבלת הזמן, והכלים שעומדים לרשותי בשיעור.

ג. לאפשר לקבוצת תלמידים לבחור נושא (מרשימת הנושאים) ולבנות פעילות שיעלו לבלוג.

התלמידים שירכיבו את הפעילות למעשה יתמקצעו בנושא הנבחר, ולפיכך יקבלו ערך מוסף, הן ברכישת התנסות ברשת, הן בלמידת הכלי, הן בלמידת הנושא, ותרגולו.

אני חייבת תודה למרצה המנחה שלנו ד"ר ענת אוסטר על סבלנותה הרבה ועל האפשרות ללמידה וחשיבה זו.
בהכנת בלוג זה חשבתי על תלמידי היקרים (בהיותי מורה סטאז'רית), וגיליתי קושי בכך שהכיתה מאוד הטרוגנית. במתמטיקה קושי זה יכול להביא ליצירת פערים שהולכים וגדלים אם לא יקבלו מענה בהתאם, ואולי דווקא מהצד כדאי לרתום את הטכנולוגיה לעזרתי. אני בהחלט אבקש עם חזרתנו מהחופשה אפשרות לפתיחת בלוג כיתתי (הן מבית הספר והן מההורים) ואני מתכוונת להעלות בכיתה את הנקודות שציינתי כאן.
 אני מבקשת (ובטח גם אבקש מצוות בית הספר) משוב, הערות ונקודות נוספות שלא העלתי לדיון בכיתה, או בשימוש בבלוג. 

תודה רבה
לילך